BT&A

Nuestra Empresa tiene un alto compromiso social, por lo que esta iniciativa nos lleva a concentrar nuestros esfuerzos en el individuo como actor principal de sus posibilidades de bienestar dando como resultado el mejoramiento de su entorno, ya sea con su familia, en la empresa o en la actividad que esté realizando en la actualidad.

El programa apunta a la comprensión de las actitudes que la persona posee en forma innata para que desde allí desarrolle aquellas que lo incomodan especialmente frente a situaciones cotidianas. El proceso cumple con los objetivos de desarrollo personal, no solamente de las preferencias innatas, sino con el dominio de la dinámica de las mismas y, fundamentalmente de sus versiones bajo stress. El individuo sale fortalecido y preparado para mitigar futuras crisis y para lograr una calidad de vida superior para sí mismo y para su entorno.

El programa se basa en técnicas ampliamente difundidas y con una robusta documentación de aplicaciones y casos exitosos en todo el mundo. El MBTI® es la base de todo el desarrollo, y el objetivo final es una mejor comprensión de las actitudes innatas pero fundamentalmente un desarrollo de aquellas que perturban a la persona en su relación con los otros, obteniendo un equilibrio ante situaciones de estrés y de crisis.

Todo el proceso de desarrollo tendrá el acompañamiento de un “Coach” que ayudará al participante en su crecimiento individual, este “Coach” está ampliamente capacitado en la aplicación de las técnicas utilizadas por “On-Fenix” y mantendrá un contacto personalizado durante las sesiones y además tendrá un sistema de contacto permanente para que el participante evite tener demoras o dudas en su proceso de crecimiento.

Existen a su vez algunas actividades que para beneficiar al participante han sido establecidas como grupales, no obstante siempre la evaluación y el impacto sobre la persona en sí misma y sus actitudes será tratado en forma individual con su “Coach”.

En definitiva, el participante sale fortalecido, con un dominio personal mucho mas concreto y basado en herramientas con prestigio en el mundo académico y

empresarial. Esto conlleva además a familiarizarse con los procesos anímicos que derivan de situaciones de angustia y estrés, y a acciones propias que el participante aprenderá a ejecutar para salir de las mismas y mitigar su nocividad.

Este enfoque novedoso, no solo se limita a la orientación del programa sino también al modo de pago del mismo. Según la posibilidad y situación de cada persona una proporción mayor al 10% podrá ser reconocida como abonada mediante acciones comunitarias, con un amplio margen de posibilidades.

Un mejor conocimiento de uno mismo y de los otros
Un uso valioso de las diferencias individuales, y el uso de las mismas en forma constructiva
Una forma de encarar los problemas desde distintas perspectivas, logrando una actitud saludable y productiva
La identificación de otras oportunidades de actuación
La mejor ejecución de una tarea
La identificación de creencias que apoyan cada proceso de decisión, la aceptación del riesgo y la comunicación.
La identificación de puntos fuertes en el campo creativo, administrativo, entre otros
La elaboración de un plan de auto-desarrollo

Este indicador está basado en la “Teoría de los Tipos Psicológicos” de Carl G. Jung, un famoso doctor y psicoanalista suizo, y fue desarrollado por Katharine Briggs e Isabel Myers. Fue testeado y trabajado por un período de más de 50 años, y es usado para identificar las actitudes innatas y las trampas actitudinales que se manifiestan ante distintas situaciones, tales como aquellas que se presentan frente al liderazgo, creación de equipos de trabajo productivos e innovadores, desarrollo organizacional, optimización de las relaciones interpersonales, valoración de las diferencias, administración de conflictos, flexibilidad, creatividad, manejo del stress, definición de prioridades, administración del tiempo propio, y proceso de toma de decisiones, entre los usos mas comunes.

Su aplicación, por ejemplo, en la empresa apunta a situaciones concretas referidas a procesos de cambio donde surgen problemas actitudinales de comunicación, motivación, compromiso, liderazgo, que entorpecen el gerenciamiento dentro de la organización, pudiendo en algunos casos entorpecer la visión estratégica global y, además reducir la eficiencia y la celeridad en la toma de decisiones.

El programa “On-Fenix 1” se encuentra dividido en 3 etapas que pasamos a explicar a continuación:

El programa se inicia con un diagnóstico individual utilizando la herramienta MBTI®.
Una vez obtenido el perfil personal se comienza a capacitar al individuo en los distintos conceptos que conforman el método de desarrollo:

Ejes de análisis tipológico:
- Motivación (orientación de la energía anímica)
- Observación (orientación de la atención)
- Decisión (orientación en la toma las decisiones)
- Modo de Vida (orientación hacia el mundo exterior)
Perfil Individual
Función Dominante
Agrupación de “Preferencias”
Dinámica de las “Preferencias”
“Shadow” (cono de sombra actitudinal) – Stress

Comienza la tarea con la elaboración de un Diagnóstico Base mediante una actividad para que las personas completen la herramienta de MBTI®.

Este proceso se lleva a cabo en una forma dinámica a través de diversas técnicas, y posibilitando la participación en diversos ejercicios que permiten el aprendizaje vivencial relacionado con realidades personales.

Dada la importancia del dominio de los conceptos para establecer una dinámica eficaz para todo el programa, se realizará un examen de los mismos a fin de evaluar el nivel de conocimiento obtenido y la posibilidad de continuar con el programa, o bien la necesidad de reforzar los conceptos básicos para mantener el nivel adecuado en el proceso de conocimiento.

Estudio Analítico de la tipología del participante
Estudio Analítico de las tipologías que rodean al participante
Reconocimiento del proceso anímico
Concepto de ejercicio vivencial
Compromiso del participante en el proceso
Examen de tipologías
Aplicación de las tipologías en el campo comunitario
Resultados y análisis de los mismos

Esta fase del programa tiene como objetivo tomar conocimiento vivencial de las características e implicancias de la tipología personal.

Se realizan ejercicios especialmente diseñados para que las personas comprendan y analicen sus comportamientos, sus reacciones anímicas y las posibilidades potenciales que el desarrollo de sus actitudes pueden otorgarle.

Es una etapa de descubrimiento personal muy rica y compleja. Volvemos a resaltar que los perfiles no son ni buenos ni malos, no hay perfiles mejores que otros. Cada uno tiene facilidades y potenciales propios, que otorgan al individuo, una vez que los conoce y domina, la posibilidad de utilizarlos como punto de apoyo y lanzamiento para la obtención de logros y metas de manera mas focalizada y directa.

Matriz de desarrollo actitudinal – Manejo actitudinal del stress – Guía personal de mantenimiento

Matriz de desarrollo tipológico en situación de “no y/o bajo stress”
Matriz de desarrollo tipológico en situación de stress
Manejo de las “Trampas Actitudinales” frecuentes
Ejercicios vivenciales de fijación de actitud aplicables al participante
Wrap up (guía personal de mantenimiento)

Esta es la última etapa del programa del Nivel 1. El foco de las actividades es puesto en lograr familiarizarse con sus fortalezas y trampas actitudinales, a través de ejercicios especialmente diseñados, y a reconocer los usos de cada una de las actitudes innatas del perfil personal.

Las actitudes individuales
Los roles que cada uno desempeña: individuo, familia, sociedad (principalmente)
Estado de “presión”: alto stress o bajo stress

Al término de esta fase de desarrollo personal, cada participante obtendrá no solamente un mayor entendimiento y dominio de las actitudes en los roles y circunstancias normales, sino que logrará un conocimiento cabal de cómo el desarrollo de otras preferencias le dan mayor equilibrio y bienestar.

El entrenamiento es pautado, y tiene a lo largo del mismo puntos de control que inhabilitan seguir la exploración si no se ha cumplido con los objetivos de los ejercicios anteriores. Al ser un programa de entrenamiento basado en el desarrollo de actitudes, es necesario que el participante cumpla y cubra paso a paso los distintos estadíos, sin posibilidad de espacios incompletos en el proceso de aprendizaje.

Al final de la etapa, cada participante presenta un trabajo personal a manera de síntesis y guía para que el individuo pueda y sepa como hacer frente a sus estados de alto stress de una manera mas equilibrada y con conocimiento de sus procesos de entrada y salida del mismo.

En definitiva, el programa termina con los objetivos de desarrollo personal, no solamente de las preferencias innatas, sino con el dominio de la dinámica de las mismas y, fundamentalmente de sus versiones bajo stress. El individuo sale fortalecido y preparado para mitigar futuras crisis y para lograr una calidad de vida superior para sí mismo y para su entorno.

El tiempo en que cada ser humano alcanza un objetivo final depende del
tiempo de maduración del proceso interno de la persona. “On-Fenix 1” ha sido diseñado para que cada persona logre sus objetivos con un compromiso personal de cuatro meses, realizando metas parciales donde verá resultados concretos que fortalecerán la confianza en su desarrollo.

Cada dos semanas el participante tendrá un encuentro con su Coach para ver los grados de avance alcanzados y trabajar en los pasos siguientes tendientes a madurar aquellos puntos deseados.